扶桑美脚

交通运输部表示，我国目前形成了环渤海、长三角、粤港澳大湾区等世界级港口群，港口基础设施规模多年保持世界第一。2023年底，我国万吨级及以上泊位2878个，是10年前的1.4倍。煤炭、原油、液化天然气、铁矿石和集装箱等主要货类运输系统港口布局不断完善，港口基础设施水平和韧性进一步提升。

对此，吴谦表示，台湾是中国的台湾，厦金海域根本不存在所谓“禁止、限制水域”。大陆海警部门开展常态化执法巡查行动，有利于维护相关海域正常秩序，保障两岸渔民生命财产安全。在“2·14”恶性撞船事件中，民进党当局草菅人命、推诿卸责，已激起两岸同胞公愤，他们必须要给大家一个清清楚楚的交代。解放军密切关注海上事态，做足处置突发情况的准备，坚决维护台海地区和平稳定。(董泽宇）

这是广西持续聚焦解决“境外来华人员消费难”问题的实效。近年来，广西在完善综合服务平台，优化支付受理环境，丰富兑换服务等方面下功夫，推动跨境金融与普惠金融深度融合，实现外籍人员来华支付不“见外”。截至目前，广西已打造300余个外籍来桂人员账户服务重点网点，9000余家重点商户实现外卡覆盖率100%。

进一步完善初中学业水平考试制度，依据不同科目特点，完善考试方式和成绩呈现方式，发挥初中学业水平考试监测教学质量、促进学生全面发展的重要作用。

在组织制度方面，单一学科组织建制仍然是高校科研的主要组织形式，知识生产的目标、科研合作的模式、教师评聘的归属、研究成果的认定多受传统单一学科主导，这在一定程度上影响了学科交叉研究组织文化的形成，使很多高校教师倾向于在固守自身学科领地的前提下尝试跨学科研究活动。近年来，不少“双一流”高校建立了前沿交叉学科学院，但在实际开展中，仍围绕传统学科组成的科研团队延续着各自为营、分化发展的组织特征，缺乏科研的融合性和协同性。在成果评价方面，高校还未形成充分适应学科交叉研究应用导向特点的评价体系，仍普遍采用传统学科的评价标准对待学科交叉研究，表现出诸多弊端：传统学科研究对于学科交叉研究理论与方法不尽认同、学科交叉研究成果学术发表受限、从事学科交叉研究人员的研究成果受单一学科专家考核……这些问题制约了相关专业人才尤其是青年教师的发展。

06-03

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